El término Pascua proviene del latín páscae, que significa "paso" o "salto".
Según las Sagradas Escrituras, con la Pascua Dios da a los cristianos la esperanza por la resurrección y por una nueva forma de vida que significa cambiar.
Leamos el siguiente poema:
VIVIMOS LA PASCUA CUANDO SOMOS CAPACES DE CAMBIAR,
COMPARTIMOS LA VIDA EN LA ESPERANZA,
LUCHAMOS PARA VENCER TODO SUFRIMIENTO,
LUCHAMOS POR UN MUNDO MEJOR,
AYUDAMOS A LA GENTE A SER MÁS GENTE Y CREEMOS EN LA VIDA QUE VENCE LA MUERTE. TE DESEAMOS UNA EXCELENTE PASCUA Y QUE PUEDAS SIEMPRE RENACER Y RENOVARTE.
Autora: Carmen Lucia de Araujo Paiva Oliveira
(Estudiante de E/LE) - Basico 1- Senac - Maceio (Al.)
Miremos el siguiente video "Es tiempo de cambiar",
Letra de la canción para completar con los gerundios
1. Colocar el gerundio adecuado
de los verbos subrayados en el hueco correpondiente. 2. Escuchar la canción completa y ordenarla a medida que la escuches, colocando
el número correspondiente en el cuadro a la izquierda.
de las personas con buen corazón.
Porque sé que no soy el mejor, tampoco el peor,
unos van (correr)…………….. y otros cruzan (caminar)…………….,
unos van (reír)……………, otros van (sufrir)………………..,
tan sólo soy lo que soy y es así,
no quiero fingir, no voy a mentir,
(Andar)……………….., voy por la vida (mirar)………………..
que a veces que a veces lo que dicen no es igual
a lo que harán, y así algo tendrá que cambiar
en este mundo desigual. Creo aún en la voz
eso es lo que miro cuando siempre voy (andar)………………
Quiero imaginar un mundo nuevo donde el frío
(buscar)……………… lo más simple que
es por donde
hay que empezar, y así tratar de llegar
no voy a mentir, tan sólo soy lo que soy y es así.
Unos se van (ir)……………, otros van (llegar)………………,
acompañe mi andar y el amor será en el invierno
el abrigo que me puede salvar.
a los demás sin importar que hay detrás.(Andar)……………….., voy por la vida (mirar)……………….. la gente
y así saber que tu voz llegará
a mi pobre corazón que ahí va.
1
(Andar)………………, voy por la vida (mirar)……………….,
por una canción se puede aún morir de amor
que se pierde de tanto buscar y andar.
Y así son muchas vidas que vienen y van
tan sólo soy lo que soy y es así. (Andar)……………….., voy por la vida (mirar)……………….,.
Porque sé que no soy el mejor, tampoco el peor,
tan sólo soy lo que soy y es así, no quiero fingir,
y me pregunto dónde irán. Creo aún en la voz
de las personas con buen corazón.
Mira la imagen y elabora frases diciendo qué están haciendo las personas en la playa.
El MAPA CONCEPTUAL se origina en la década de 1960 con las teorías sobre psicología del aprendizaje significativo desarrolladas por David Ausubel y fue puesto en práctica en 1970 por Joseph Novak.
Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.
ELEMENTOS DE UN MAPA CONCEPTUAL:
Según Novak un mapa conceptual debe estar conformado por:
1. Los conceptos: estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o hechos y se suelen representarse dentro de círculos o figuras geométricas que reciben el nombre de nodos.
2. Las palabras de enlace: normalmente están conformadas por verbos y expresan la relación que existe entre dos o varios conceptos para que sean los más explícito posibles, estos se representan mediante líneas conectoras.
3. Las proposiciones: están compuestas por la unión de uno o varios conceptos o términos que se relacionan entre sí, a través de una palabra de enlace.
4. Líneas conectoras o de unión:se utilizan para unir los conceptos y para acompañar las palabras de enlace.
Ejemplos de mapas conceptuales de artículos que abordan el tema de la expresión escrita
ARTÍCULO 1: LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
ARTÍCULO 2: INTERNET Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LAS CLASES DE E/LE
ARTÍCULO 3: LA ESCRITURA CREATIVA EN LA CLASE DE E/LE
ARTÍCULO 4: LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LA CLASE DE E/LE
ARTÍCULO 5: LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LA CLASE DE E/LE
Ejemplo de mapa conceptual de un libro llamado "LA COCINA DE LA ESCRITURA", un manual mediante el cual enseña a redactar y describe la metodología apropiada para escribir cualquier tipo de escrito.
Siento que apenas me conoces Presiento que al menos te sabes mi nombre Y que canto canciones Me presento entonces Me llamo David Y estas son 50 cosas sobre mí
En el colegio odiaba historia Y amaba matemáticas Mi sueño desde pequeño era trabajar en mi propia óptica Colecciono viejas cámaras Y sufro dermatitis atópica
Me encanta salir de fiesta, el picante y las sorpresas Odio salir de tiendas, madrugar y mis ojeras Detesto que no me tomen enserio Prefiero los gatos a los perros
Quiero aprender a tocar el arpa Mi casa siempre estará en Zafra Compongo desde los trece Mi primer beso fue a los 16 La pizza con piña me pierde, os ruego por favor, no me matéis
Tengo fobia a los tiburones Viví dos años en San Roque Antes de morir quiero ir al Polo Norte Y he viajado a más de 30 países, solo me falta Oceanía Mi fruta favorita es el mango y la sandía
La gente con pasión me inspira igual que el amor, el rap y la poesía Me conozco algo mejor por estudiar psicología Ah-ah Tengo una obsesión Ah-ah Con los donuts Ah, venga David, sigue con la canción
Y nunca veo la televisión Bueno de pequeño siempre El rey león Y he aprendido a beber cerveza aunque pa' salir soy de vodka con limón Malagueño de nacimiento Británico de nacionalidad Extremeño de corazón Pero no sé decirte de dónde soy
Pero eso es lo mejor Mi refugio es mi habitación Mido 1, 82 aunque en vídeos no los aparente, no No se me da bien pintar, no No me sé peinar, no No creo en el destino, soy más de perderme por el camino
Mi animal favorito es el elefante y el pingüino Competí cinco años en atletismo y nunca he sabido hacer el pino Oh-Oh-Uoh Sentirme pesado, me sienta fatal Y tengo muy claro que me quiero casar Tener una familia de más de tres Enseñarles al menos Español e Inglés
Y esto llega a su final La cincuenta la tienes en Instagram Arroba David Rees, no me vayas a fallar Este es mi canal, quédate Un abrazo de oso te querré dar
( ) Me llamo Denis ( ) Prefiero los gatos a los perros ( ) En el colegio prefería historia a matemáticas ( ) Me gustan los tiburones ( ) Antes de morir quiero ir al Polo Sur ( ) Conozco casi 30 países ( ) Me falta conocer Oceanía ( ) Me gustan el mango y la sandía ( ) Soy psicólogo ( ) Me gusta la televisión ( ) Soy bajo ( ) Odio Donuts ( ) Quiero casar y tener 3 hijos ( ) Tengo miedo de elefante