IL DIVO - Hallelujah (Alelujah) (Live Video)

VOCABULARIO: PALABRAS OPUESTAS / PREPOSICIONES DE LUGAR

VIDEO 1: LOS OPUESTOS

VIDEO 2: PREPOSICIONES DE LUGAR O EXPRESIONES DE UBICACIÓN O LOCALIZACIÓN 

VIDEO 3: ¿DÓNDE ESTÁ MICHIFÚ?

EJERCICIOS:

1. ¿DÓNDE ESTÁ EL PERRO? Relaciona las expresiones de localización con la imagen correspondiente.

Adaptado de Nuevo Prisma, nivel A1

A. El perro está a la izquierda del televisor
B. El perro está a la derecha de la aspiradora
C. El perro está lejos de la maceta de planta.
D. El perro está al lado del basurero
E. El perro está encima de la cama
F. El perro está detrás del sillón.
G. El perro está entre la pelota y las zapatillas deportivas
H. El perro está cerca de la lavadora
I. El perro está delante del sofá
J. El perro está debajo de la silla

2. ¿DÓNDE ESTÁ EL GATO SIMÓN? (ejercicio interactivo con video)

Pulsa aquí - https://edpuzzle.com/media/54d393cddbc873c645141af3

3. LA HABITACIÓN DE NICOLÁS: completa las frases con las expresiones de localización.

Adaptado del Nuevo Prisma, nível A1

Respuestas:

1. a la derecha
2. a la izquierda
3. al lado de
4. delante de
5. debajo de
6. encima de
7. entre / y
8. detrás de

Ejercicios interactivos disponibles en:

1. http://www.ver-taal.com/ej_prep_lugar1.htm
2. http://www.mhhe.com/socscience/spanish/puntos/graphics/puntos_6e/ch05/others/vocab5_3.htm
3. http://www.todo-claro.com/English/beginners/grammar/Las_preposiciones/Seite_3.php

EL LIBRO DE LOS ABRAZOS

 

El libro de los abrazos. Relatos del escritor uruguayo Eduardo Galeano aparecen en este libro, realizado por el autor en 1989. Es una de las principales obras del escritor donde explica cuál es el sentido de la obra y también del título:

 Creo que un autor al escribir abraza a los demás. Y éste es un libro sobre los vínculos con los demás, los nexos que la memoria ha conservado, vínculos de amor, solidaridad. Historias verdaderas vividas por mí y por mis amigos, y como mi memoria está llena de tantas personas, es al mismo tiempo un libro de "muchos".

En El libro de los abrazos, Eduardo Galeano demuestra ser uno de los grandes autores de la literatura hispanoamericana. Fiel a un estilo único, es capaz de dar cabida en la misma obra a la prosa y a la poesía, al cuento, a los aforismos, o a meras reflexiones. 

Este libro es un abrazo directo al corazón de las personas que se acercan a él y para ello Galeano invoca lo que mejor conoce: su propia memoria, los recuerdos, la experiencia vivida.

Disponible en: https://www.cicutadry.es/libro-los-abrazos-eduardo-galeano-la-memoria-fragmentada/

PDF disponible en: https://latinoamericanos.files.wordpress.com/2009/03/el-libro-de-los-abrazos.pdf

Elige tu relato y comenta:

DÍA DEL ESTUDIANTE

 

El Día del Estudiante es una fecha anual que se conmemora en varios países; aunque la efeméride exacta en que se observa difiere en cada país, esta celebración suele estar relacionada con la juventud y la primavera. Si quieres saber las fechas en los otros países entra en:

https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_los_Estudiantes 

En Chile, en 1962, la cantautora chilena Violeta Parra compone la canción

"Me gustan los estudiantes" 

Interpretada por Ángel Parra, Daniel Viglietti y Mercedes Sosa, con los años se ha convertido en un verdadero símbolo de la lucha de estudiantes de todos los países de América.

Video disponible en: https://youtu.be/nMZ6q7rXIhY

Me Gustan Los Estudiantes

Mercedes Sosa

Que vivan los estudiantes,

jardín de nuestra alegría,
son aves que no se asustan
de animal ni policía.
Y no le asustan las balas
ni el ladrar de la jauría.
Caramba y zamba la cosa,
qué viva la astronomía!

Me gustan los estudiantes
que rugen como los vientos
cuando les meten al oído
sotanas y regimientos.
Pajarillos libertarios
igual que los elementos.
Caramba y zamba la cosa,
qué vivan los experimentos!

Me gustan los estudiantes
porque levantan el pecho
cuando les dicen harina
sabiéndose que es afrecho.
Y no hacen el sordomudo
cuando se presente el hecho.
Caramba y zamba la cosa,
el código del derecho!

Me gustan los estudiantes
porque son la levadura
del pan que saldrá del horno
con toda su sabrosura.
Para la boca del pobre
que come con amargura.
Caramba y zamba la cosa,
viva la literatura!

Me gustan los estudiantes
que marchan sobre las ruinas,
con las banderas en alto
pa’ toda la estudiantina.
Son químicos y doctores,
cirujanos y dentistas.
Caramba y zamba la cosa,
vivan los especialistas!

Me gustan los estudiantes
que con muy clara elocuencia
a la bolsa negra sacra
le bajó las indulgencias.
Porque, hasta cuándo nos dura
señores, la penitencia.
Caramba y zamba la cosa,
qué viva toda la ciencia!
Caramba y zamba la cosa,
qué viva toda la ciencia!

Análisis de la canción

El motivo lírico del texto es la admiración que siente una persona hacia los estudiantes que se manifiestan, ya sea en sus derecho y sus estudios; Esto se evidencia cuando el hablante utiliza la anáfora “Me gustan los estudiantes” para enfatizar la admiración que tiene hacia éstos. También, se reafirma en la tercera estrofa, cuando el hablante emplea la imagen “Porque son la levadura/ del pan que saldrá del horno” y en las metáforas “Con toda su sabrosura/ para la boca del pobre/ que come con amargura” que todos los estudiantes que hoy luchan y se educan son los que, en el futuro, producirán el cambio hacia una sociedad igualitaria.

En cada estrofa se repite la anáfora “Caramba y zamba la cosa” y su verso consiguiente recalca que también es importante el estudio en diferentes ámbitos, ya sea en la literatura, la ciencia, la astronomía y varias más, lo cual significa que manifestarse también es educarse, es decir, que los admira por manifestar y defender sus derechos, pero también por estudiar.

En la cuarta estrofa se presenta una metáfora “Cuando les dicen harina/ sabiéndose que es afrecho/ y no hacen el sordomudo”, lo que se traduce a que no creen todo lo que se les dice y que no se “hacen los tontos” frente a eso, sino que no se dejan pasar a llevar.

Conclusión

A partir de lo presentado anteriormente podemos concluir que, mediante el poema, se pretendía llegar al pueblo interponiendo la educación como una política del Estado y no una herencia de la dictadura, como se sigue viendo hoy en día. Buscaba apelar al cambio del sentido de ésta , volviéndola mas equilibrada y que, de esa forma, se terminara con la inequidad, es decir, la desigualdad de oportunidades que se tiene según clase social para acceder a bienes primarios y la calidad de éstos, ya que muchas veces es proporcional al dinero que se posee.

Fuera de lo que se pudiese inferir del poema en sí, nos gustaría recalcar que, a pesar de que haya sido escrito hace más de 40 años, sigue representando al movimiento estudiantil actual, lo que nos hace pensar que debemos seguir luchando ya que, si bien no hemos hecho grandes cambios estructurales en el Sist. educativo, hemos ido abarcado terreno, ya es algo como un legado, tal como manifiesta Violeta Parra cuando dice que los estudiantes son la levadura del pan que saldrá del horno, haciendo alusión a lo que mencionamos anteriormente. (Fuente)

"TE NECESITAS"

 

Para reflexionar: "TE NECESITAS"

Poema de Magdalena Sánchez: "Soy poeta de aceras, de momentos y de mirar a los ojos"

Video disponible en: https://youtu.be/1R7LHEX6xUI

"𝗧𝗘 𝗡𝗘𝗖𝗘𝗦𝗜𝗧𝗔𝗦"

No te das la importancia que mereces,

y vas dejando que la vida pase,

y para ti no hay tiempo casi nunca,

y nunca te regalas un detalle.

Y corres, por la prisa de los otros,

y llegas a tu vida siempre tarde,

y va pasando el tiempo, y va pasando,

y vas envejeciendo en el paisaje.

Y no se te pregunta por tu risa,

que se fue diluyendo con la tarde.

Y siempre los demás, y para cuándo

una cita contigo en cualquier parte.

Te necesitas más de lo que piensas

y nunca te detienes a escucharte,

y tienes tantas cosas que decirte,

pero no te pareces importante.

Y siempre tú después, y siempre luego,

y siempre, para ti, más adelante.

Y siempre tú detrás, y siempre nunca,

y el tiempo, que se va sin esperarte.

Queda contigo en un lugar hermoso,

lleva una flor para identificarte,

y cuéntate la historia de tu vida,

ya verás como vas a enamorarte.

Porque no hay como tú nadie en el mundo,

porque en el mundo, como tú, no hay nadie.

Y siempre los demás, y siempre luego,

y vas envejeciendo en el paisaje.

Y nunca tus asuntos lo primero,

y déjalo pasar que no hace falta,

y acaso el mes que viene, si se puede.

Y el tiempo, que te agacha la mirada.

Y tú, cuando los años lo permitan,

y tú, cuando esta crisis un día pase,

y tú cuando se pueda en otra vida,

y tú nunca jamás de los jamases.

Y el tic tac del reloj en tu muñeca,

y vas envejeciendo en el paisaje.

~ Magdalena S. Blesa ~

Vida y obras disponibles en: https://www.magdalenasanchezblesa.com/

PAISAJE DE LOS ARRAYANES - ARGENTINA

PARQUE NACIONAL DE LOS ARRAYANES (NEUQUÉN, ARGENTINA)

 Los arrayanes son de crecimiento lento y algunos ejemplares vivos tienen 600 años. Crece hasta los 15 metros y la circunferencia del tronco alcanza los 70 cm.

“TUSA” - KAROL G y NICKI MINAJ - Actividad para la clase de E/LE

 

Disponible en: https://youtu.be/tbneQDc2H3I 

Disponible en: https://youtu.be/kpNrHsqSMAs

COMPRENSIÓN LECTORA Y COMPRENSIÓN AUDITIVA 

«Tusa» es la jerga colombiana por la mezcla de dolor y deseo de venganza que siente una persona cuando su pareja rompe con ella, entendido también como despecho.​ Líricamente, los versos de Karol G cuentan la historia de una mujer que lucha por olvidar a su exnovio, mientras que el rap de Minaj le dice al hombre que la mujer ha seguido adelante con su vida.​

El video tiene lugar en una lujosa mansión rococó rosa y sus jardines. El video inicia con Karol G detrás de una toga rosa pálida, rodeada de bailarinas que realizan una coreografía en un belvedere con columnas griegas. Minaj luego aparece dentro de la mansión, vistiendo un vestido blanco donde hay sangría, joyas y luce una cola de caballo en su cabello, mientras el piso está cubierto con sábanas de satén rosa.

El vídeo de «Tusa» fue lanzado a través del canal de YouTube de Karol G el 7 de noviembre de 2019. Fue filmado en Los Ángeles y dirigido por Mike Ho. El vídeo cuenta con más de 1000 millones de visitas hasta la fecha.

LETRA DE LA CANCIÓN (observa las expresiones destacadas)

¿Qué pasó contigo? Dímelo
(O-O-Ovy On The Drums)

Ya no tiene excusa
Hoy salió con su amiga
Dizque para' matar la tusa (tusa)
Que porque un hombre le pagó mal

Está dura y abusa
Se cansó de ser buena
Ahora es ella quien los usa
Que porque un hombre le pagó mal

Ya no se le ve sentimental
Dice que por otro man no llora (llora), no

Pero si le ponen la canción
Le da una depresión tonta
Llorando lo comienza a llamar
Pero él la dejó en buzón
¿Será porque con otra está?
Fingiendo que a otra se puede amar

Pero hice todo este llanto por nada
Ahora soy una chica mala
Pero si le ponen la canción
Le da una depresión tonta
Llorando lo comienza a llamar

Pero él la dejó en buzón
¿Será porque con otra está?
Fingiendo que a otra se puede amar, eh

Un shot pa' la pena profunda
Y seguimo' gastando la funda (la funda)
Otro shot pa' la mente
Pa' que el recuerdo no la atormente

Ya no le copia nada
Su ex ya no vale nada
Se va pa' la disco y solo quiere perrear (perrear)
Pero se confunde cuando empieza a tomar (tomar)

Ella se cura con rumba
Y el amor pa' la tumba
To' los hombres' le zumban (le zumban)

Pero si le ponen la canción
Le da una depresión tonta (tonta)
Llorando lo comienza a llamar
Pero él la dejó en buzón
¿Será porque con otra está?
Fingiendo que a otra se puede amar

Ey, Karol G (Karol G) Nicki Minaj, ey
The Queen with a queen (O-O-Ovy On The Drums)

ACTIVIDAD PARA PRACTICAR EN LA CLASE DE E/LE
Lee y contesta
 
1. ¿Cuál es la nacionalidad de las cantantes?
- Karol G:
- Nicki Minaj:
 
2. Tusa es una expresión:
 
a.       Trinitense
b.       Mejicana
c.       Colombiana
d.       Española
e.       Argentina
f.        Boliviana
 
3. La palabra TUSA tiene varios significados. Marca el que corresponde a la canción:
 
a.       Mujer muy alegre y pizpireta
b.       Despecho por el fin de una relación amorosa
c.       Persona de baja condición social
d.       Objeto despreciable y de poco valor
e.       Connotación sexual
 
4. En la canción el significado cuando LA DEJA EN BUZÓN, significa que no contesta tu llamada porque:
 
a.       no tiene dinero para salir
b.       no le interesas más
c.       no escuchó tu llamada
d.       está ocupado
e.       está con problemas familiares
f.        está enfermo
 
5. PERREAR en la canción significa
 
a.       Ser mujeriego, andar con muchas mujeres
b.       Bailar con movimientos de cadera y muslos hasta abajo.
c.       Viene de perro, pasar el día sin hacer nada
d.       Cometer timo, robar y engañar
e.       Bailar regatón
 
6. Un hombre LE PAGÓ MAL significa que:
 
a.       Le dio poco dinero
b.       No le pagó nada
c.       La engañó
d.       Le robó
 
7. Traducir al portugués las expresiones: TUSA, PERREAR, LA DEJA EN BUZÓN

VOCABULARIO: LA FAMILIA

Español	Português
El padre – El padrastro	Pai
La madre – La madrastra	Mãe
El hijo – El hijastro	Filho
La hija – La hijastra	Filha
El marido – El esposo	Marido
La mujer – La esposa	Esposa
El abuelo	Avô
La abuela	Avó
El nieto	Neto
La nieta	Neta
El sobrino – La sobrina	Sobrinho
El tío	Tio
La tía	Tia
El hermano – El hermanastro	Irmão
La hermana – La hermanastra	Irmã
El cuñado / la cuñada	Cunhado / Cunhada
El primo / la prima	Primo / Prima
El bisnieto / la bisnieta	Bisneto / bisneta
El suegro / la suegra	Sogro / Sogra
El yerno / La nuera	Genro

Video1: LA FAMILIA: VOCABULARIO

https://youtu.be/A9TWecSsihs

Video 2: LA FAMILIA: GRADOS DE PARENTESCO

Video 3: LA FAMILIA: EJERCICIO DE VOCABULARIO

Video 4: LA FAMILIA !QUÉ LÍO!

EJERCICIOS

Ejercicio 1: ¿QUÉ ES UN ÁRBOL GENEALÓGICO?

 

Su árbol genealógico comienza con usted mismo, y se extiende hacia las generaciones posteriores a través del tiempo. Para comenzar, debe investigar con sus padres, abuelos, bisabuelos, y así. Construye tu árbol GENEALÓGICO colocando a tus parientes más próximos. Disponibles en:

https://www.plusesmas.com/genealogia/arbol_genealogico/que_es_un_arbol_genealogico/654.html

Ejercicio 2: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO CONFECCIONA OTRO CON TUS INFORMACIONES HABLANDO DE TU FAMILIA    

¡Hola! Me llamo Daniel tengo 12 años y voy a presentarles mi familia. Éste es mi padre, se llama Andoni, él es español de Madrid, ésta es mi madre se llama Angélica y es brasileña de Sao Paulo. Tengo dos hermanos, Alex y Ana, Alex tiene 4 años y Ana  7 años , yo soy el hijo mayor de la familia. Hoy mi abuela y abuelo están en mi casa, mi abuela se llama Aida, tiene 75 años y mi abuelo se llama Miguel y tiene 78 años de edad.

Vocabulario que puedes usar  

MI PADRE/MI MADRE FALLECIÓ - MI PADRE/ MI PADRE, QUE EN PAZ DESCANSE

MIS PADRES/ MIS ABUELOS  FALLECIERON - MIS PADRES QUE EN PAZ DESCANSEN

YO SOY EL HIJO MAYOR - YO SOY LA HIJA MAYOR

YO SOY EL HIJO DEL MEDIO - YO SOY LA HIJA DEL MEDIO

YO SOY EL MENOR / EL BENJAMÍN - YO SOY LA MENOR / LA BENJAMÍN

YO SOY HIJO ÚNICO/HIJA ÚNICA

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EJERCICIOS INTERACTIVOS disponibles en: 

1. https://www.goconqr.com/p/1026106-grados-de-parentesco-flash_card_decks
2. https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/familia/familia-emparejar
3. https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/familia/familia-3
4. https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/familia/familia-4
5. https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Vocabulary/Familia/2.htm
6. https://www.e-spanyol.com/spanish-tests/test-04-relatives-who-is-who.php