Disponible en: https://youtu.be/rAV5kDlBtro
Disponible en: https://youtu.be/aTkX7TZFnr0
lunes, 26 de abril de 2021
miércoles, 17 de marzo de 2021
QUÉDATE EN CASA - Ariel de Cuba
Video 1: Quédate en casa con coreografía
Disponible en: https://youtu.be/AYvRwsLU2uI
Video 2: Quédate en casa con letra.
Disponible en: https://youtu.be/gTRprO-p7kY
ARIEL DE CUBA HA DECIDIDO LUCHAR CONTRA LA PANDEMIA DE LA MEJOR MANERA QUE SABE: A TRAVÉS DE UNA CANCIÓN. ¡QUÉDATE EN CASA!
Ariel de Cuba es uno de los tantos artistas que han decidido unir fuerzas para luchar contra el coronavirus, que se ha convertido en una auténtica pandemia mundial. De esta manera, ha querido aportar su granito de arena a través de una publicación con un claro y conciso mensaje: ‘Quédate en casa’.
Disponible en: https://happyfm.es/musica/lyrics/quedate-en-casa-de-ariel-de-cuba-letra-y-video-179227/
LETRA DE LA CANCIÓN "QUÉDATE EN CASA" DE ARIEL DE CUBA EN ESPAÑOL
Consejo de la Organización Mundial de la Salud (Ey-yeh)
Si no haces caso, ah. Allá tú. Ariel de Cuba
Quédate en casa (Stay home), oh eh
Quédate en casa, dale quédate
¿Cómo dice?
Quédate en casa, no salgas muchacha
Hay un virus afuera y el mundo está en candela
Ahí está el coronavirus, mira italianos y chinos
Si no toman medidas estamos bien jodidos
Quédate en casa, es por tu bien
Es el coronavirus, no te metas en líos
Quédate en casa, pórtate bien
Es el coronavirus, no te metas en líos
Esto no es pa’ juego, pa’l mundo entero
Cuida a la abuela, cuida al abuelo
Si nos unimos, venceremos
Somos humanos, demos la mano
No importa el político que sigas tú
El planeta necesita de tu actitud
Ahora es el momento de actuar
Stop coronavirus, te vamos a parar
Quédate en casa, no salgas muchacha
Hay un virus afuera y el mundo está en candela
Ahí está el coronavirus, mira italianos y chinos
Si no toman medidas estamos bien jodidos
Quédate en casa, es por tu bien
Es el coronavirus, no te metas en líos
Quédate en casa, pórtate bien
Es el coronavirus, no te metas en líos
Todos mis respetos a esos valientes profesionales
Que están currando como animales
Para ver si el pueblo de esta sale
Tú sí que vales
Es el momento de decir, hermano
Que el mundo entero seamos paisanos
Es el momento de dejar rencores, envidia
Y ser familia
Quédate en casa, no salgas muchacha
Hay un virus afuera y el mundo está en candela
Ahí está el coronavirus, mira italianos y chinos
Si no toman medidas estamos bien jodidos
Quédate en casa, es por tu bien
Es el coronavirus, no te metas en líos
Quédate en casa, pórtate bien
Es el coronavirus, no te metas en líos
No me salgas pa’ la calle
En las noticias está el detalle
Cuídate. No nos falles
Porque la cosa está bien mala
¿O tú no has visto el panorama?
Oh my god. Oye, cuidadito
Ese virus no falla
Quédate en casa, es por tu bien (¿Cómo?)
Es el coronavirus, no te metas en líos
Quédate en casa, pórtate bien (Quédate rumbeando)
Es el coronavirus, no te metas en líos
Quédate en casa, ¡quédate! (Quédate)
Quédate en casa, ¡quédate!
Quédate en casa, ¡quédate!
Quédate en casa, ¡quédate!
Quédate en casa
Tranquilito ahí
Bailando bachata con tu gente
Y dice así mira…
Yo me quedo en casa (En mi casa)
Yo me quedo en casa (Con mi gente)
Yo me quedo en casa (Uh)
Yo me quedo en casa (En casa)
PLAN DE VIDA
Un plan de vida supone la enumeración de los objetivos que una persona quiere lograr a lo largo de su vida y una guía que propone cómo alcanzarlos. Este plan puede incluir metas personales, profesionales, económicas y espirituales.
Disponible en: https://definicion.de/plan-de-vida/
Un plan de vida es aquello que nos ayuda a crear todo tipo de proyectos que vertebren nuestro desarrollo personal. A pesar de que en nuestras vidas hay cosas que no controlamos, tener una noción de continuidad es importante para poder experimentar plenamente lo que el mundo nos depara.
Disponible en: https://psicologiaymente.com/vida/plan-de-vida
miércoles, 3 de febrero de 2021
ACUARELA EN ESPAÑOL - Propuesta didáctica - Análisis de la canción
Video disponible en: https://youtu.be/FKr1D1SJnyg
1. Canción: “Acuarela” (Toquinho. Adaptación al Español: J. Ballesteros)
2. Objetivos Generales:
- Reconocer
palabras y relacionar figuras
- Vocabulario de los colores
- Reconstruir el texto ordenándolo.
3. Destrezas: comprensión lectora / comprensión auditiva/ expresión oral / expresión escrita.
4. Materiales: Las hojas de trabajo con las actividades y la transcripción de la canción “Acuarela”. (Mauricio O. Fabricio, Toquinho, G. Morra, V. de Moraes. Adaptación al Español: J. Ballesteros).
- Actividad 1: Antes de la primera audición los alumnos visualizarán figuras y le adjudicarán su nombre a cada una de ellas con el artículo correspondiente. Veamos:
- Actividad 2: Primera audición
Los alumnos verán el vídeo-clips de la música para captar y apuntar palabras que le suene o con las que ya están familiarizados.
Video disponible en: https://youtu.be/yELLgDezNwY
- Actividad 3: Segunda audición
Se entrega la canción completa pero desordenada y los alumnos la ordenarán
colocando el n° correspondiente a cada estrofa a medida que la escuchen y luego
se les pide que relacionen cada estrofa con las figuras correspondientes
visualizadas anteriormente.
- Actividad 4: Completa con la palabra que te sugiere la imágen.
- Actividad 5: Análisis de la letra de la canción "Acuarela" por estudiantes de E/LE (2021)
AGRADEZCO COMENTARIOS
martes, 2 de febrero de 2021
COVID 19 Y PARLAMENTARISMO
Link para adquirir el libro
Contemporáneo y de gran erudición, este libro trata de las vicisitudes de las Legislaturas Nacionales durante el período de aislamiento social en diferentes países. Por medio del método comparativo, discurre sobre sus enfrentamientos, la aparición de una nueva técnica normativa y las experiencias parlamentarias en tiempos de crisis.
miércoles, 13 de enero de 2021
NUNCA PENSÉ QUE LO HARÍA
EXPRESAR UNA ACCIÓN FUTURA CON RESPECTO A OTRA PASADA
A seguir comentarios que han subido a Twiter algunas personas sobre la etiqueta "Cosasquenuncapenséqueharía"
Adaptado de Nuevo Prisma, nivel A2, unidad 9, pag.109.
A seguir comentarios que han subido a la plataforma Google Classroom alumnos estudiantes de E/LE sobre la etiqueta "Cosasquenuncapenséqueharía".
Senac - Maceió (Al.) Brasil
INTEGRACIÓN DE LAS DESTREZAS: CONSEJOS PARA APRENDER ESPAÑOL
INTEGRACIÓN DE LAS DESTREZAS A PARTIR DE UN VIDEO:CONSEJOS PARA APRENDER ESPAÑOL
Actividad con integración de las destrezas a partir de un video del profesor online Vicente Ribés, disponible en: https://youtu.be/X2zindMorcU.
Utilizamos:
- Destrezas receptivas: comprensión lectora, comprensión auditiva;
- Destrezas productivas: expresión escrita, expresión oral;
- Destrezas interactivas y
- Destrezas de mediación.
video disponible en: https://youtu.be/8xo-9QMTua4
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