VOCABULARIO: LAS NACIONALIDADES

UNA VUELTA AL MUNDO

LOS PAÍSES Y LAS NACIONALIDADES

 LAS NACIONALIDADES DE LOS PAÍSES HISPÁNICOS 

Transcripción del video

LOS PAÍSES DONDE EL IDIOMA OFICIAL ES EL ESPAÑOL - LAS NACIONALIDADES DE LOS PAÍSES HISPÁNICOS

Argentina: argentino/ argentina

Capital: Buenos Aires

Continente: América

Moneda: Peso argentino

Bolivia: boliviano/ boliviana

Capital: La Paz

Continente: América

Moneda: Peso boliviano

Chile: chileno / chilena

Capital: Santiago

Continente: América

Moneda: Peso chileno

Colombia: colombiano / colombiana

Capital: Bogotá

Continente: América

Moneda: Peso colombiano

Costa Rica: costarricense

Capital: San José

Continente: América

Moneda: Colón costarricense (dice costarriqueño)

Cuba: cubano / cubana

Capital: Habana

Continente: América

Moneda: Peso cubano

Ecuador: ecuatoriano / ecuatoriana

Capital: Quito

Continente: América

Moneda: Dólar americano

El Salvador: salvadoreño / salvadoreña

Capital: San Salvador

Continente: América

Moneda: Dólar americano

España: español / española

Capital: Madrid

Continente: Europa

Moneda: Euro

Guatemala: guatemalteco / guatemalteca

Capital: Ciudad de Guatemala

Continente: América

Moneda: Quetzal

Guinea Ecuatorial: guineano / guineana

Capital: Malabo

Continente: África Occidental

Moneda: Franco

Honduras: hondureño / hondureña

Capital: Tegucigalpa

Continente: América

Moneda: Lempira

Méjico: mejicano / mejicana

Capital: Ciudad de Méjico

Continente: América

Moneda: Peso mejicano

Nicaragua: nicaragüense

Capital: Managua

Continente: América

Moneda: Córdoba

Panamá: panameño / panameña

Capital: Ciudad de Panamá

Continente: América

Moneda: Balboa panameña y Dólar estadounidense

Paraguay: paraguayo / paraguaya

Capital: Asunción

Continente: América

Moneda: Guaraní

Perú: peruano / peruana

Capital: Lima

Continente: América

Moneda: Nuevo sol

Puerto Rico: puertorriqueño /puertorriqueña

Capital: San Juan

Continente: América

Moneda: Dólar

República Dominicana: dominicano/ dominicana

Capital: Santo Domingo

Continente: América

Moneda: Peso dominicano

Uruguay: uruguayo/uruguaya

Capital: Montevideo

Continente: América

Moneda: Peso uruguayo

Venezuela: venezolano/ venezolana

Capital: Caracas

Continente: América

Moneda: Bolívar venezolano

Mira el cuadro y observa como se forman las nacionalidades

EJERCICIO 1

Adaptado de Nuevo Prisma, Nivel A1

Respuesta

Adaptado de Nuevo Prisma, Nivel A1

EJERCICIO 2

Adaptado de Nuevo Prisma, Nivel A1

Respuesta

Adaptado de Nuevo Prisma, Nivel A1

Ejercicios interactivos disponibles en:

1. Escribe el país: 

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/spanish/topic14/no_01/no_01.htm

2. Escucha y arrastra la palabra: 

 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/spanish/topic14/no_06/no_06.htm

3. ¿De qué nacionalidad eres? 

 http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Cam3/Cam3Uni1/2.htm

4. Selecciona el país: 

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/spanish/topic14/no_02/no_02.htm

¿Y tú, cómo te llamas y de dónde eres?

MÚSICA: TÚ SIN MI (DREAD MAR 1)

VIDEO CON LETRA: TÚ SIN MI

Mariano Javier Castro ( 1978),

 conocido artísticamente como Dread Mar-I, es un cantante argentino de reggae en español.

TÚ SIN MÍ (DREAD MAR I)

Actividad para reconocer los pretéritos.

Identifica en la canción las formas verbales del pasado y luego agrúpalos en: 

Pretérito imperfecto, Pretérito indefinido, Pretérito perfecto.

………………………………………………………………………………….

ES TERRIBLE PERCIBIR QUE TE VAS
Y NO SABES EL DOLOR QUE HAS DEJADO JUSTO EN MÍ.

………………………………………………………………………………….

TE HAS LLEVADO LA ILUSIÓN DE QUE UN DÍA TÚ SERÁS
SOLAMENTE PARA MÍ OHHH PARA MÍ.

………………………………………………………………………………….

MUCHAS COSAS HAN PASADO, MUCHO TIEMPO,

FUE LA DUDA Y EL RENCOR QUE DESPERTAMOS

………………………………………………………………………………….

AL VER QUE NO NOS QUERÍAMOS,

NO YA NO, YA NO NOS QUERÍAMOS OHH NO

………………………………………………………………………………….

Y AHORA ESTÁS TÚ SIN MÍ Y QUE HAGO CON MI AMOR

EL QUE ERA PARA TI Y CON TODA LA ILUSIÓN

………………………………………………………………………………….

DE QUE UN DÍA TÚ FUERAS SOLAMENTE

PARA MÍ OHH PARA MÍ...

………………………………………………………………………………….
NO COMPRENDO PUEDO VER QUE EL AMOR
QUE UN DÍA YO TE DI NO HA LLENADO TU INTERIOR

………………………………………………………………………………….

Y ES POR ESO QUE TE VAS ALEJÁNDOTE DE MÍ

Y SIN MIRAR HACIA ATRÁS, HACIA ATRÁS.

………………………………………………………………………………….

PERO YO, CORAZÓN ENTENDÍ

EN EL TIEMPO QUE PASÓ, QUE NO NOS SERVÍA YA

………………………………………………………………………………….

LA LOCURA DE ESTE AMOR QUE UN DÍA ASÍ SE FUE

Y NUNCA MÁS VOLVIÓ, NO VOLVIÓ.

………………………………………………………………………………….

Pretérito imperfecto	Pretérito indefinido	Pretérito perfecto
QUERÍAMOS ERA SERVÍA	FUE DI ENTENDÍ PASÓ VOLVIÓ	HAS DEJADO HAS LLEVADO HAN PASADO

¿Te gustó el regatón? ¿De qué habla? Comenta

CULTURA: LA VIDA ES UN CARNAVAL

Objetivo:

• Conocer el vocabulario del carnaval.
• 
  
• Desarrollar la comprensión auditiva a través de la música

Contenido:

A) TEXTO: EL CARNAVAL(comprensión lectora)

¿Cómo se originó el carnaval?

Según algunos historiadores, los orígenes de las fiestas de Carnaval se remontan a las antiguas Sumeria y Egipto, hace más de 5.000 años, donde se realizaban en honor a Baco, el dios del vino, las saturnales o las que se realizaban en honor del buey Apis.

Posteriormente se difundió la costumbre por Europa, siendo traído a América por los navegantes españoles y portugueses que nos colonizaron a partir del siglo XV.

¿Qué significa carnaval?

Proviene del latín medieval "carnelevarium", que significaba "quitar la carne" y que se refería a la prohibición religiosa de consumo de carne durante los cuarenta días que dura la cuaresma.
 
El Carnaval en los Tiempos Modernos

Hoy en día, hay lugares célebres por sus festejos tradicionales y espectaculares, que atraen al turista y al amante de las costumbres de cada sitio, como lo son el Carnaval de Río en Brasil, el de Santa Cruz de Tenerife, España, el de Oruro en Bolivia, el de Corrientes en Gualeguaychú, Argentina y el de República Dominicana en Santo Domingo.

Se celebra en los distintos lugares de formas similares, pues siempre se presencian desfiles de carrozas, comparsas formadas por grupos de máscaras o bailarines vestidos con un mismo estilo que caracteriza a cada una de ellas, máscaras representando a distintos personajes reales o alegóricos, así como bailes de disfraces y diversión con cotillón, típico de esta fecha. 

B) VOCABULARIO

C) Canción de Celia Cruz: LA VIDA ES UN CARNAVAL (comprensión auditiva)

MIRA EL VIDEO

TODO AQUEL QUE PIENSE

QUE LA VIDA ES DESIGUAL
TIENE QUE SABER QUE NO ES ASÍ
QUE LA VIDA ES UNA HERMOSURA
HAY QUE VIVIRLA
TODO AQUEL QUE PIENSE
QUE ESTÁ SOLO Y QUE ESTÁ MAL
TIENE QUE SABER QUE NO ES ASÍ
QUE EN LA VIDA NO HAY NADIE SOLO
Y SIEMPRE HAY ALGUIEN

AY, NO HAY QUE LLORAR,
QUE LA VIDA ES UN CARNAVAL
Y ES MAS BELLO VIVIR CANTANDO
OH OH OH AY, NO HAY QUE LLORAR
QUE LA VIDA ES UN CARNAVAL
Y LAS PENAS SE VAN CANTANDO

TODO AQUEL QUE PIENSE
QUE LA VIDA SIEMPRE ES CRUEL
TIENE QUE SABER QUE NO ES ASI'
QUE TAN SOLO HAY MOMENTOS MALOS
Y TODO PASA
TODO AQUEL QUE PIENSE
QUE ESTO NUNCA VA A CAMBIAR
TIENE QUE SABER QUE NO ES ASI'
QUE AL MAL TIEMPO, BUENA CARA
Y TODO CAMBIA

AY, NO HAY QUE LLORAR…

PARA AQUELLOS QUE SE QUEJAN TANTO
PARA AQUELLOS QUE SOLO CRITICAN
PARA AQUELLOS QUE USAN LAS ARMAS
PARA AQUELLOS QUE NOS CONTAMINEN
PARA AQUELLOS QUE HACEN LA GUERRA
PARA AQUELLOS QUE VIVEN PECANDO
PARA AQUELLOS QUE NOS MALTRATAN
PARA AQUELLOS QUE NOS CONTAGIAN

Actividades:

- Haz la traducción de la letra de la canción con ayuda del diccionario. (vocabulario).

- Escribe sobre el carnaval de tu país y que haces normalmente en esos días. (expresión escrita)

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MÚSICA: UN AMOR PURO - Pepe Sarmiento

VIDEO EN ESPAÑOL 

UN AMOR PURO (Sugerido por Goretti)

https://lyricstranslate.com/es/um-amor-puro-un-amor-puro.html-0

Hay algo dentro de mi corazón
lo tengo guardado para dártelo
Y todas las horas que el tiempo
Tiene para concedérmelo
Son tuyas hasta morir

Y tu historia, yo no la sé
Pero me dice sólo que es buena
Un amor tan puro que ni siquiera sabe
La fuerza que tiene
es tuya y de nadie más

Me encanta todo, todo, todo
Quiero más que todo, todo, todo
Amarte sin límites
Vivir una gran historia

Aquí o en otro lugar
Que puede ser feo o bonito
Si estuviéramos juntos
Habría un cielo azul

Un amor puro
No sabes la fuerza que tiene
Mi amor, lo juro
Es tuyo y de nadie más
Un amor puro

VIDEO OFICIAL (en portugués)

REDUCIR - REUTILIZAR - RECICLAR

EL ARTE DE REUTILIZAR

Estudiantes de E/LE

• OBJETIVOS:

  
  

1. RECICLAR PENSANDO EN EL MAÑANA
2. CONOCER LOS PROCEDIMIENTOS ACTUALMENTE ADOPTADOS PARA LA BASURA
3. DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LAS TRES ERES: REDUCCIÓN, REUTILIZACIÓN Y RECICLAJE DE LA BASURA

• • • CONTENIDO:
    • 
      
    • ¿Qué es el reciclaje? El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia o un nuevo producto.

CASA HECHA CON BOTELLAS Y TAPITAS

EL SALVADOR | Construida con coloridas botellas plásticas y tapas metálicas de refresco, la pequeña vivienda de la octogenaria María Bersabé Ponce recibe visitantes y goza de su prestigio de "símbolo del reciclaje” en El Salvador.

PISO CON TAPITAS

EL ARTE DE LA BASURA: MAQUETA DE "LA CIUDAD" HECHA CON CAJAS Y TAPITAS

PARA PRACTICAR LA EXPRESIÓN ORAL 

• EL VOCABULARIO DE LOS COLORES
• EL VOCABULARIO DE LA CIUDAD
• LOS ADVERBIOS DE LOCALIZACIÓN
• EL IMPERATIVO
• EXPRESAR OPINIÓN

POSIBLES PREGUNTAS PARA PRACTICAR LA ORALIDAD

1. ¿Qué hay en la ciudad que muestra la maqueta? (vocabulario de la ciudad)
2. ¿De dónde son las banderas que están en el ayuntamiento y de qué color son las mismas? (vocabulario de los colores)
3. ¿Dónde está el hotel? (adverbios de localización)
4. ¿Dónde está la escuela? (adverbios de localización)
5. ¿Cuántos coches hay en la maqueta, de qué colores son y dónde están? (vocabulario de colores y adverbios de localización)
6. Estoy en frente al ayuntamiento ¿Cómo hago para ir al Cajero electrónico? (Puedes usar Imperativo de los verbos tomar, seguir, girar, cruzar, etc. para tú o Ud.)
7. Estoy en frente de la escuela ¿Cómo hago para ir a la Piscina Municipal? (Puedes usar Imperativo de los verbos tomar, seguir, girar, cruzar, etc. para tú o Ud.)
8. La maqueta fue realizada con material reciclado: cajas, tapas, etc. ¿Qué entiendes por reciclaje?
9. Actualmente se destaca la importancia de las 3 R ¿A qué se refieren las 3 R? R….. R….. R….. 
10. ¿Qué piensas sobre el reciclaje?¿Sabías que ya se construyeron casas con las botellas de plástico? ¿T tú separas la basura en tu casa?

MÚSICA "VAMOS A RECICLAR"

Vamos a contarte una historia

donde tú eres capaz 

de salvar el planeta.

Como un superhéroe genial

dispuesto a separar

las latas de las botellas.

Vamos a dejarnos llevar

para aprender a volar

al reino de la ilusión.

Vamos a escribir en el viento

una nueva canción.

(Estribillo)

Y ahora vamos a reciclar

por un planeta mejor

un mundo para soñar.

Y ahora vamos a reciclar

por un planeta mejor

un mundo para jugar.

Vamos a pintar el camino

que nos lleve a un lugar

donde no muera el sol.

Vamos a dejar que el mañana

tenga un nuevo color.

Puedes alcanzar a la luna

si te subes al mar

si tu alfombra es el viento.

Puedes apagar un incendio

con las gotas que habrás

solo en tu pensamiento.

Vamos a dejarnos llevar

para aprender a volar

al reino de la ilusión.

Vamos a escribir en el viento

una nueva canción.

(Estribillo)

Vamos a pintar el camino

que nos lleve a un lugar

donde no muera el sol.

Vamos a dejar que el mañana

tenga un nuevo color.

(Estribillo)

PARA REFLEXIONAR

LA NATURALEZA NO AGUANTARÁ LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, CAUSADA POR EL ACÚMULO DE DESPERDICIO DE CADA UNO DE NOSOTROS. POR LO TANTO, LA SOLUCIÓN TAMBIÉN DEPENDE DE CADA UNO DE NOSOTROS.

COLABORE CON EL PLANETA!

PIENSE ANTES DE CONSUMIR!

REDUZCA!

REUTILICE!

RECICLE!

Adiciona tu comentario sobre este tema, 

¿conoces otros productos que se reciclan?