PROYECTO: MI ESTANTERÍA "LA INFLUENCIA DE LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS"

 

Leer favorece la concentración y la empatía. 
Alimenta la imaginación, modifica (para bien) el cerebro, 
nos hace progresar y nos prepara para el éxito

La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. 
Y es que leer nos abre las puertas del conocimiento y da alas a nuestra inspiración e imaginación.
La lectura marcará e influenciará nuestra forma de ser y, por lo tanto, nuestras vidas. 

+ informaciones disponibles en: https://www.comunidadbaratz.com/blog/20-razones-por-las-que-la-lectura-es-importante-para-nuestras-vidas/

Estudiantes de E/LE de diferentes niveles del Núcleo de Idiomas Senac, Alagoas, Brasil, presentan su estantería y la influencia de la lectura en sus vidas a través de la expresión escrita y la expresión oral. A seguir, mira los textos y los videos disponibles en:

 

VIDEO 1 - Nível A1, Básico 3

Video disponible en:  https://youtu.be/4nJNAYIZ1ug

VIDEO 2 - Nível A2, Intermedio 2

Video Disponible en:https://youtu.be/l5XjzlRFovA

VIDEO 3 - Nível A2, Intermedio 1

AGRADEZCO COMENTARIOS

PROYECTO: "SOMOS MEDIO AMBIENTE" EN EL BARRIO FERNÃO VELHO

 

@prefeiturademaceio y SEMTUR - Secretaria de Turismo de Maceió.

Video 1: editado por estudiantes del curso de Guia de Turismo: 
Amanda Cruz y Natacha Ramalho

 

Video disponible en: https://youtu.be/fr--SutgoDg

Video 2: editado por estudiantes del curso de Guia de Turismo: 

Thaina Silva dos Santos

Video disponible en: https://youtu.be/V5Nn3OlD8JI

Video 3: editado por estudiantes del curso de Guia de Turismo:

 Juliana Krisam

Video disponible en: https://youtube.com/shorts/H8QaxxFSFIg?feature=share

Video 4: Campaña estimula consciencia ambiental

Video disponible en: https://globoplay.globo.com/v/11674596/

 En la celebración del día del medio ambiente en el barrio de "Fernão Velho", los alumnos del curso de Guía de Turismo de @senacalagoas fuimos invitados a una clase de campo por la Secretaría de Turismo y acompañados por la maravillosa profesora Juliana Nicacio junto a los alumnos del curso de Técnico em Hospedagem acompañados por la maestra Delia Hilda Ortiz (profe de E/LE) y alumnos de Turismo de la Institución @ifal.maceió donde todos participamos de una acción de sensibilización ambiental y valorización de la historia y cultura local.

En primer lugar, hicimos senderismo ecológico sostenible y vivenciamos la experiencia de subir al "Morro Alto do Cruzeiro", visitamos la plaza “Gameleira”, cerca de las ruinas de la histórica Fábrica de Tejidos Carmen y también recorrimos un sendero hasta llegar a “Laguna Azul” rodeada por la Mata Atlántica.

Después conversamos con los vecinos del local sobre su comunidad, sobre los artistas que transforman el material reciclado, sobre los artesanos de la madera, bordado y pintura y sobre la cooperativa de tejidos.

Finalmente, descubrir Fernão Velho junto a tanta gente "arretada" (chévere) y emocionada de plantear discusiones y perspectivas sobre un futuro punto turístico, confieso que los retos que implica esta planificación y el potencial de transformación de la propia comunidad, son intercambios que enriquecen mi camino, o sea, mi vuelo hacia la profesión de Guía de Turismo ¡Fueron momentos únicos e inolvidables! Y ya quiero saber más, por eso, tengo mucho que agradecer. ¡GRACIAS SENAC!

Autora del texto: Juliana Krisam

Maceió, Alagoas, 2023

VOCABULARIO: LOS HETEROGENÉRICOS

“Heterogenéricos son sustantivos que, en la lengua española, tienen género diferente del portugués”. 

Palabras masculinas:

– São masculinas todas as palavras terminadas em AJE: el viaje, el mensaje, el garaje, el voltaje, el homenaje, el tatuaje e outras;

– Também são masculinas as cores, os dias da semana, os meses e os números: el amarillo (o amarelo), el lunes (a segunda-feira), el enero (o janeiro), el ocho (o oito);

Palabras femeninas:

– São femininas todas as palavras terminadas em UMBRE: la muchedumbre (a multidão), la legumbre (o legume), la cumbre (o cume), la vislumbre (o vislumbre), e outras;

– Os nomes das letras também são femininos: la a, la be, la ce, etc.

• MIRA LOS VIDEOS

• +Heterogenéricos disponibles en: http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/ortografia/heterogenericos

• Resuelve las siguentes cuestiones de vestibular

1 – (PUC RS/2016) La alternativa que presenta tres palabras que tienen el mismo género de “mensajes” es:

a) árboles – imágenes – cárceles
b) narices – legumbres – costumbres
c) carruajes – leches – lenguajes
d) dolores – pétalos – colores
e) labores – tatuajes – equipajes

2 – (PUC RS/2015) La alternativa que presenta tres palabras de grafía similar, pero con género diferente con relación al portugués, es:

a) puente – viaje – carro
b) costumbre – mensaje – imagen
c) árbol – color – miel
d) leche – tela – lenguaje
e) coraje – tarea – origen

3 – (UFAL/2013) A palavra “sangre”, é caracterizada como heterogenérica em relação ao português. São do mesmo gênero gramatical de sangre com exceção de:

a) nariz.
b) sal.
c) leche.
d) viaje.
e) legumbre.

Respuestas: 1) d; 2) c; 3) d

• EJERCICIOS INTERACTIVOS disponibles en: 

1. http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/ortografia/heterogenericos/exercicios

2. https://es.liveworksheets.com/gd2242416xr

AGUAYO

 

¿Que son los aguayos?

Un aguayo es una prenda rectangular usada en Argentina, Bolivia, Perú y norte de Chile como mochila, abrigo o adorno, particularmente por mujeres de ascendencia indígena. Es una tela a rayas de colores contrastantes. Aunque es originaria del altiplano, su uso se ha extendido a zonas bajas como Lima, Santa Cruz de la Sierra y Buenos Aires por la inmigración de habitantes del altiplano. Por lo general los aguayos son muy coloridos con franjas de colores que se alternan y con franjas con figuras simples.

https://www.facebook.com/watch/?v=762962804339915