VOCABULARIO: LOS COLORES

¿Conoces los colores en español? Aquí tienes una ayuda visual para aprenderlos.

1. Mira los videos: aprendamos más colores

https://youtu.be/gBeYkZiaSB8?si=2imSHcdrnM3Z8LT8

2. Mira las cosas y los colores

1. Los árboles son verdes

2. Los plátanos son amarillos

3. La noche es negra

4. Los tomates son rojos

5. El mar es azul

6. El café es negro

7. La roca es  gris

8. La flor es violeta

ACTIVIDAD ORAL: pregunta a tu compañero 

1. ¿Cuántos colores tiene el arcoíris? ¿Cuáles son los colores del arcoíris?
2. ¿Qué color obtienes si mezclas el blanco con el rojo?
3. ¿Que color obtienes si mezclas el rojo con el amarillo?
4. ¿Qué color asocias con el cielo?
5. ¿Qué color asocias con el amor? 
6. ¿Cuál es el color de tristeza?
7. ¿Cuál es el color de la pureza?
8. ¿Cuál es tu color preferido? ¿Por qué?

ACTIVIDAD ESCRITA: Lluvia de ideas 1

Antes de escuchar la canción mira las figuras. Con un compañero intenta escribir y descubrir la palabra adecuada para cada imagen.

Respuesta de la actividad

Ahora escucha la música "COLORES COLORES" y completa la canción con las palabras descubiertas en la actividad anterior. Mira el video disponible en: https://youtu.be/_Gst1rMtKJk

BACILOS: Grupo formado por el cantautor y guitarrista colombiano Jorge Villamizar, el baterista y percusionista puertorriqueño José Javier Freire y el bajista brasileño Andre Lopes.

COLORES, COLORES  – Bacilos El mundo sería   ............................   y   ____...._......____  sin colores sin  ________........___  que pinta _______________ , sin _______________  azul y y  _______________  rojas, sin el verde vida que pinta _____....__________ __________.._____ sería aburrido y triste sin colores Hay colores de _______________  colores de _______________ colores de _______________  , colores, colores. Pero el mismo color nos  _______________  por dentro los mismos colores en  ____......____________ El mundo sería aburrido y triste sin colores Tantos  _______________  de colores,  tantos sueños e ilusiones, colores, colores. Tantas  ____..___________  brillantes, tantos  ___..____________  gigantes, colores, colores. El mundo sería aburrido sin nuestros colores Hay gente en el mundo que  ______________  que son superiores que quieren separarnos a todos por nuestros colores y hasta pelean _______________   y son mala gente con todos los que tienen la piel diferente. El mundo sería aburrido y triste sin colores Hay colores de _______________  colores de _______________ colores de  _______________  , colores, colores. Pero el mismo color nos  _______________  por dentro los mismos colores en  ________________ El mundo sería aburrido y triste sin colores Tantos  _______________  de colores, tantos sueños e ilusiones, colores, colores. Tantas  _______________  brillante, tantos  _______________  gigantes, colores, colores. Tantos  _______________  de colores, tantos sueños e ilusiones…

Respuesta de la actividad

COLORES, COLORES – Bacilos

El mundo sería aburrido y triste sin colores
Sin el arco iris que pinta las flores
Sin el cielo azul y las nubes rojas
Sin el verde vida que pinta las hojas
El mundo seria aburrido y triste sin colores

Hay colores de piel, colores de ojos,
Colores de pelo, colores, colores
Pero el mismo color, nos pinta por dentro
Los mismos colores en los sentimientos
El mundo sería aburrido y triste sin colores
Tantos niños de colores, tantos sueños e ilusiones
Colores, colores
Tantas sonrisas brillantes, Tantos pequeños gigantes
Colores, colores
El mundo sería aburrido sin nuestros colores

Hay gente en el mundo que piensa que son superiores
Que quieren separarnos a todos por nuestros colores
Y hasta pelean guerras y son mala gente
Con todos los que tienen la piel diferente
El mundo sería aburrido y triste sin colores

Hay colores de piel, colores de ojos,
Colores de pelo, colores, colores
Pero el mismo color, nos pinta por dentro
Los mismos colores en los sentimientos
El mundo sería aburrido y triste sin colores

Tantos niños de colores, tantos sueños e ilusiones
Colores, colores
Tantas sonrisas brillantes, tantos pequeños gigantes
Colores, colores

ACTIVIDAD 4: Lluvia de ideas 2

a.  ¿Qué te sugiere cada imagen?

________________________     ______________________

  

_________________________     _______________________

 

_______________________     ________________________

 

________________________      ________________________

b. Las palabras de las imágenes que hacen parte de la canción son las siguientes: 
niños, flores, sonrisa, triste, pelo, ojos, arco iris, hojas 

c. Ahora escucha y coloca cada una en su correspondiente lugar. 

COLORES, COLORES – Bacilos

El mundo sería aburrido y 1.____________  sin colores
Colores, colores

Sin el 2._______________ que pinta las 3._______________ 
Sin el cielo azul y las nubes rojas 
Sin el verde vida que pinta las 4.______________ 
El mundo sería aburrido y triste sin colores

Colores, colores
Hay colores de piel, colores de 5.___________, colores de 6.___________, 

Colores, colores

Pero el mismo color, nos pinta por dentro
Los mismos colores en los sentimientos

El mundo sería aburrido y triste sin colores
Colores, colores
Tantos 7._____________ de colores, tantos sueños e ilusiones
Colores, colores
Tantas 8.______________ brillantes, 
Tantos pequeños gigantes
Colores, colores
El mundo sería aburrido sin nuestros colores
Hay gente en el mundo que piensa que son superiores
Colores, colores
Que quieren separarnos a todos por nuestros colores
Colores, colores
Y hasta pelean guerras y son mala gente
Con todos los que tienen la piel diferente
El mundo sería aburrido y triste sin colores
Colores, colores 
Hay colores de piel, colores de 9.___________, colores de 10.___________, 
Colores, colores
Pero el mismo color, nos pinta por dentro
Los mismos colores en los sentimientos
El mundo sería aburrido y triste sin colores
Tantos niños de colores, tantos sueños e ilusiones
Colores, colores
Tantas sonrisas brillantes, tantos pequeños gigantes
Colores, colores
Tantos niños de colores, tantos sueños e ilusiones…

Respuesta: 1. triste; 2. arco iris; 3. flores; 4. hojas; 5. ojos; 6. pelo; 7. niños; 8. sonrisa; 9. ojos; 10. pelo

ACTIVIDAD 5:

Conversar en parejas: pedir opinión sobre gustos y responder.

¿Qué color te gusta más?

¿Qué color no te gusta nada?

·         ¿De qué color pintarías algunos aspectos de tu vida? ¿Por qué?

Aspectos de  tu vida	¿De qué color lo pintarías?	¿Por qué?
Amistad:
Trabajo:
Amor:
Futuro:

EJERCICIOS INTERACTIVOS disponibles en:

• https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/colores/colores-1
• https://www.profedeele.es/actividad/los-colores/
• http://www.learningchocolate.com/es/content/los-colores

HAZ LOS EJERCICIOS Y MANDA PARA TU PROFE:

1. https://es.liveworksheets.com/ny1527979oo
2. https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/7272937
3. https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/1755006

Digite en los comentarios las respuestas a las siguientes preguntas:  

¿Qué color te gusta más? 

¿Qué color no te gusta nada? 

¿De qué color pintarías tu vida?

LA VESTIMENTA

 

LA VESTIMENTA Y EL TURISTA EN MACEIO

®    ¿Qué ropa usa normalmente un turista en Maceió?

®    ¿Qué ropa se necesita para ir a la playa?

 A) "UN TURISTA DESPISTADO": En la recepción un turista español no encuentra su DNI, por eso abrió su maleta. Completa la ficha. Describe cómo es el turista físicamente, qué ropa está vistiendo y que objetos y accesorios personales hay dentro de la maleta.

®    DRAMATIZAR: Un turista perdió a su esposa en el Centro Comercial. Él la describe físicamente y lo que está vistiendo. Elabora en pareja el diálogo. EJEMPLO:

·         Turista: Buenos días. Mi esposa está perdida.

·         Recepcionista: ¿Qué lleva puesto?

·         Turista: Lleva una camiseta amarilla. Unos vaqueros negros. Un sombrero. Y zapatillas azules.

·         Recepcionista: Y ¿Cómo es físicamente?

·         Turista: es ….

·         Recepcionista: Perfecto. Vamos a comunicar a la seguridad del Centro Comercial.

 

B) "UNA TURISTA DESPISTADA": En la recepción una turista argentina no encuentra su pasaporte, por eso tuvo que abrir su maleta. Completa la ficha. Describe cómo es la turista físicamente, qué ropa está vistiendo y que objetos y accesorios personales hay dentro de la maleta.

DRAMATIZANDO

®    Una turista perdió a su marido en la playa. Ella lo describe físicamente y lo que está vistiendo. Elabora en pareja el diálogo. EJEMPLO:  

·         Turista: Buenos días. Mi esposo salió a caminar y creo que está perdido.

·         Recepcionista: ¿Cómo va vestido?

·         Turista: Lleva un traje de baño azul. Un sombrero y unas ojotas negras.

·         Recepcionista: Perfecto. Vamos a avisar a los policías de proximidad.

 

®    Eres un guía turístico y antes del paseo debes informar lo que el turista debe vestir o llevar. Escribe en español los siguientes ítems y adiciona más 3:

• usar boné
• óculos
• roupa leve
• protetor solar
• tênis confortáveis

 

EJERCICIOS INTERACTIVOS, DISPONIBLES EN:

• https://aprenderespanol.org/vocabulario/ropa-vestimenta.html 

HAZ LOS EJERCICIOS Y MANDA PARA TU PROFE:
1. https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/1874584

2. https://es.liveworksheets.com/ns1527036zz  

3. https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/652675

4. https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/audicion-y-lenguaje-al/158663