SE HABLA ESPAÑOL

martes, 9 de junio de 2026

LA HORA ¿QUÉ HORA ES?



-USAMOS EL VERBO SER PARA DECIR LA HORA EN ESPAÑOL.
Es la una... (singular)
Son las dos/tres/cuatro... (plural)

-PARA PREGUNTAR LA HORA:


  •  ¿Qué hora es?
  • ¿Tienes hora?
  • ¿Puedes decirme la hora, por favor?
  • ¡Tírame las agujas!

-PARA PREGUNTAR LA HORA EXACTA DE ALGÚN EVENTO ESPECÍFICO:
 ¿A qué hora...? La respuesta normalmente contiene 'a las/ a la (+ hora)'
Ejemplo:
A: ¿A qué hora comienza la clase de español?
B: A las tres.

-PARA DECIR LA HORA

-Cuando es hora exacta decimos

·         Es la una
·         Son las dos
·         Son las tres             
·         Son las cuatro         
·         Son las cinco           
·         Son las seis              
·         Son las siete            
·         Son las ocho            
·         Son las nueve         
·         Son las diez             
·         Son las once            
·         Son las doce, son las doce en punto, es medianoche o es mediodía                                      
    -Cuando la aguja que indica los minutos avanza hacia la derecha usamos “Y” (i griega)
Son las doce Y cinco          
Son las doce Y  diez           
Son las doce Y  cuarto o son las doce y quince.          

-Cuando hablamos de 15 minutos antes o después de la hora, normalmente decimos: cuarto.
 
Son las doce Y veinte        
Son las doce Y veinticinco 
Son las doce Y media o son las doce y treinta 

-Cuando la aguja que indica los minutos avanza hacia la izquierda usamos “MENOS”

Es la una MENOS veinticinco o son la doce y treinta y cinco            
Es la una MENOS veinte o son la doce y cuarenta                             
Es la una MENOS cuarto, es la una menos quince o  son la doce y cuarenta y cinco.
Es la una MENOS diez o son la doce y cincuenta                   
Es la una MENOS cinco o son la doce y cincuenta y cinco   

LAS 24 HORAS

En la escrita normalmente se usa el reloj de 24 horas y cuando se habla el reloj de 12 horas. Ejemplos:
  • 13:00 = Es la una de la tarde.
  • 18:15 = Son las seis y cuarto.
  • 20:50 = Son las ocho menos diez 
PARA DIFERENCIAR LA HORA DEL DÍA O DE LA NOCHE DECIMOS
-De la mañana (hasta el mediodía)
Ejemplo: Me levanto a las seis de la mañana.
-De la madrugada (la parte más temprana de la mañana)
Ejemplo: Normalmente los sábados duermo a las tres de la madrugada
-De la tarde (desde el mediodía hasta la noche)
Ejemplo: Hoy voy a almorzar a las dos de la tarde.
-De la noche (desde que está oscuro)
Ejemplo: La película comienza a las nueve de la noche

MIRA EL VIDEO


MÚSICA: BABELZONE: LOS ESQUELETOS

EJERCICIOS DE ESCUCHAR, SELECCIONAR y COMPLETAR

En cada audio hay una conversación donde se dice una hora. Únela a su reloj correspondiente, pero cuidado con los tres relojes que hay para despistar. disponibles en: 

COSTUMBRES DE LOS ESPAÑOLES  


Si vamos a España, es muy importante saber cuáles son sus horarios y demás costumbres.

La siesta.

No se realiza sólo en España sino que en algunos países latinos también. La siesta consiste en dormir después del almuerzo un máximo de 30 minutos para reducir el cansancio.



La comida y los horarios.

En España el desayuno se toma a media mañana, en la cafetería.
Por eso la comida o el almuerzo se consume más tarde, entre las 3:00 y 4:00 h. de la tarde y
cenan bastante tarde en comparación con otros países entre las 20:00 y las 23:00 h. especialmente en verano o durante los fines de semana.

MIRA LOS VIDEOS







LA HORA: Mira el video

  • Ejercicios con la hora 

  1. ¿Qué hora es? marca la hora correcta, disponible en: https://es.liveworksheets.com/mc356937dy
  2. ¿Qué hora es? escribe, disponible en: https://es.liveworksheets.com/ml149417xz
  3. ¿Qué hora es? relaciona, disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/51646
  4. Las horas, disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/44711


Digita en los comentarios cómo es tu dia siguiendo el modelo del día de Ana.









12 DE JUNIO: DÍA DE LOS ENAMORADOS











En Brasil se celebra el 12 de junio, pero en otros países se relaciona con el Día de San Valentín.

En este día las parejas de ENAMORADOS expresan su amor y cariño mutuamente. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad


El Día de San Valentín es una celebración tradicional de los países anglosajones que se implantó a lo largo del siglo XX.
En este día las parejas de ENAMORADOS expresan su amor y cariño mutuamente. En algunos países se conoce como  

El Día de los enamorados, 
El Día del Amor,
El Día de la Amistad,
El Día de San Valentín 

El día de San Valentín, es una festividad de origen cristiano que se celebra anualmente el 14 de febrero como conmemoración de las buenas obras realizada por san Valentín de Roma, que están relacionadas con el concepto universal del amor y la afectividad.

Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_San_Valent%C3%ADn

MÚSICA 1: ESTOY ENAMORADO




MÚSICA 1 - Estoy Enamorado - Donato Y Estefano

Ooo, aia, e, ooo,
uuu, uu, uu, aia, e, oo...
Quiero beber los besos de tu boca
Como si fueran gotas de rocío
Y allí en el aire dibujar tu nombre
Junto con el mío
Y en un acorde dulce de guitarra
Pasear locuras en tus sentimientos
Y en el sutil abrazo de una noche
Sepas lo que siento
Que estoy enamorado
Y tu amor me hace grande
Que estoy enamorado
¡Y qué bien,
Y qué bien me hace amarte!
Dentro de ti quedarme en cautiverio
Para sumarme al aire que respiras
Y en cada espacio unir mis ilusiones
Junto con tu vida
Que si naufrago me quedo en tu orilla
De recuerdos sólo me alimente
Que despierte del sueño profundo
Sólo para verte
Que estoy enamorado
Y tu amor me hace grande
Que estoy enamorado
¡Y qué bien,
Y qué bien me hace amarte!
Voy a encender el fuego de tu piel callada
Mojaré tus labios de agua apasionada
¿Para qué pecamos?
Sueños de la nada...





Para Tu Amor - JUANES

Para tu amor lo tengo todo
Desde mi sangre hasta la esencia de mi ser
Y para tu amor que es mi tesoro
Tengo mi vida toda entera a tus pies

Y tengo también
Un corazón que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Para tu amor no hay despedidas
Para tu amor yo solo tengo eternidad
Y para tu amor que me ilumina
Tengo una luna, un arco iris y un clavel

Y tengo también
Un corazón que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Por eso yo te quiero tanto que no sé como explicar
Lo que siento
Yo te quiero porque tu dolor es mi dolor
Y no hay dudas
Yo te quiero con el alma y con el corazón
Te venero
Hoy y siempre gracias yo te doy a ti mi amor
Por existir

Para tu amor lo tengo todo
Lo tengo todo y lo que no tengo también
Lo conseguiré
Para tu amor que es mi tesoro
Tengo mi vida toda entera a tus pies

Y tengo también
Un corazón que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Por eso yo te quiero tanto que no sé como explicar
Lo que siento
Yo te quiero porque tu dolor es mi dolor
Y no hay dudas
Yo te quiero con el alma y con el corazón
Te venero
Hoy y siempre gracias yo te doy a ti mi amor.
Por existir


lunes, 1 de junio de 2026

LA RUTINA: Verbos Reflexivos



ACCIONES COTIDIANAS: LA RUTINA
OBJETIVO:

  • PRACTICAR LA ORALIDAD
  • DESCRIBIR LAS ACCIONES COTIDIANAS
  • CONOCER LA FORMA VERBAL DE LOS VERBOS DE RUTINA
  • DESENVOLVER LA EXPRESIÓN ESCRITA
CONTENIDO:
1- QUÉ ES LA RUTINA?
rutina s. f.
1   Hábito o costumbre de hacer algo maquinalmente: el caballo vuelve a la cuadra todos los días a la misma hora por rutina.
2   Habilidad aprendida por la práctica.
Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.


2- LOS VERBOS REFLEXIVOS:
Los verbos reflexivos necesitan estar acompañados de los pronombres reflexivos. La acción se refleja en el sujeto de la oración, es decir, que la acción rebota como un espejo sobre la persona que habla. Muchos de estos verbos se refieren a acciones del cuidado personal, como levantarse, lavarse, peinarse, pintarse, cepillarse, acostarse, etc.
Veamos esos pronombres 
  • Yo                         Me
  • Tú                         Te
  • El/ella/Ud.            Se
  • Nosotros/as         Nos
  • Vosotros/as         Os
  • Ellos/as/Uds.       Se
 - En la forma de infinitivo los encontrarás acompañados del pronombre SE al final-
Veamos ejemplos:
DESPERTARSE: Francisco se despierta a las siete de la mañana
LEVANTARSE: Monica se levanta temprano
ACOSTARSE: Alberto se acuesta a las diez de la noche.
DUCHARSE: Estela se ducha con agua fría todos los días.
CEPILLARSE: Javier se cepilla los dientes muy rápido.
RASURARSE/AFEITARSE: César se rasura o se afeita todos los lunes.
SECARSE: Celia se seca el cabello (pelo) con aire muy caliente
CEPILLARSE: Elena se cepilla el pelo por la noche
PINTARSE/MAQUILLARSE: Maria se pinta o se maquilla para ir a una fiesta.
LAVARSE: Clara se lava las manos antes de comer
VESTIRSE: Juan se viste
PONERSE: Cintia se pone los zapatos
PERFUMARSE: Julia se perfuma
MIRARSE: Carmen se mira mucho al espejo
SALUDARSE: Nosotros nos saludamos
ENAMORARSE: Los chicos se enamoran a primera vista
SENTARSE: Miguel se sienta en su nueva silla
BESARSE: Al final de la historia los protagonistas se besan.
DESPEDIRSE: Ana y Marcos se despiden con un abrazo



3- TEXTOS DE RUTINA: TEXTOS ELABORADOS POR ESTUDIANTES DE E/LE

Texto 1: LA RUTINA DE JORGE
Durante la semana de lunes a viernes hago las mismas cosas.
Por la mañana, normalmente me despierto a las seis, me levanto a las seis y cuarto, me ducho o me baño y me visto. Luego desayuno a las seis y media. Después salgo de casa a las siete menos cuarto. Voy al colegio en autobús, otras veces voy a pie, pues mi colegio queda cerca de casa.
Llego al colegio a las siete y media, charlo con mis amigos antes de ir a mis clases. Mis clases empiezan a las ocho. Vuelvo a casa al mediodía. Almuerzo con mi familia a las doce y cuarto.
Por la tarde, normalmente duermo la siesta. A las cuatro menos cuarto estudio inglés y español en una escuela de Idiomas, veo la televisión y a veces voy a casa de un amigo.
Por la noche ceno a las veinte y treinta y me acuesto normalmente a las nueve y media y al otro día comienza todo otra vez.
Texto escrito por: RICARDO y GEORGES. (alumnos nivel Básico 2)

 Texto 2 : LA RUTINA DE  JOSÉ
Durante la semana por la mañana de lunes a viernes me despierto temprano. Me levanto a las siete y cuarto, me ducho y me afeito. Me visto: me pongo una camisa celeste de mangas largas, unos pantalones vaqueros y una corbata azul. Luego desayuno a las siete y media. Normalmente desayuno un bocadillo de queso y jamón y bebo un zumo de naranja o un vaso de leche fría con chocolate. Después de desayunar, salgo de casa alrededor de las ocho. Voy al trabajo en coche. Salgo del trabajo al mediodía, almuerzo en el restaurante de don “Pepe” de la esquina y luego vuelvo al trabajo.
Por la tarde vuelvo a casa a las cuatro. Descanso un poco, chateo  en internet con mis amigos y voy a la universidad.
Por la noche llego en casa a las diez, normalmente ceno solo, veo la televisión, me cepillo los dientes y después me acuesto generalmente a las diez y media o las once menos cuarto.
Texto escrito por: ROSA y GERSON. (alumnos nivel Básico 2)

TEXTO 3: UN DIA AJETREADO DE ALEJANDRO

¡Dios mío! Ya no soporto más esta vida. Todos los días la misma rutina, me levanto y empiezo un día ajetreado. Mal desayuno y ya tengo que ducharme. Me pongo la primera ropa que veo y voy al trabajo en coche y me pongo nerviosa con el tráfico, que es caótico, a esa hora prefiero estar en la playa.
¡Dios mío! ¡Qué embotellamiento! Ya comienzo el día con estrés y en el trabajo todavía enfrento más estrés, a esa hora digo “quiero cambiar de empleo”. Hoy es jueves y normalmente veo a mis amigos, jugamos al fútbol y después vuelvo a casa, ceno, me acuesto y por fin, duermo. ¡Ah que rutina!

Texto escrito por: MAYARA, y GORETTI (alumnos nivel Básico 2)

TEXTO 4: UN DÍA EN LA VIDA DE MARÍA

María se despierta todos los días a las 6 de la mañana y hace el desayuno. Desayuna con sus hijos, se ducha y va a su trabajo a las 8 de la mañana. Ella se pone nerviosa con el tráfico, empieza su trabajo a las 8:30 y sale a las 12:00, recoge a sus hijos y almuerzan juntos. Después  van al parque y juegan al futbol. A las 5 de la tarde llegan en casa y se duchan. Después hace la cena. Luego ven películas y siempre ellos quieren ver finales felices. A las 8 María ayuda a sus hijos con las tareas de casa y después ellos se acuestan a las 10 y duermen un buen sueño.

Texto escrito por: IVANA y AMITA (alumnos nivel Básico 2)

4- CANCIÓN: Y NO HAGO MÁS NA' -  EL GRAN COMBO (Puerto Rico)

Ejercicio y letra de la canción disponible en: http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/reflexives_combo.html

5-  EJERCICIO DE EXPRESIÓN ESCRITA: 

Escribe la rutina de Julia conjugando los verbos para la tercera persona del singular



                       La Rutina diaria: Mira el video

    Mira el video: Los verbos reflexivos en la canción 

“Y No Hago Más Na’” por El Gran Combo de Puerto Rico

    

  • Ejercicios interactivos con las acciones de rutina 
  1.  Rutina, verbos reflexivos, disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/7288023
  2. ¿Qué hace Pablo todos los días? disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/199124
  3. La rutina de Pedro, disponible en:  https://es.liveworksheets.com/xj2910175or

A jugar: Verbos reflexivos e irregulares


¿Y tu rutina, cómo es? ¿Cómo es la rutina de tu amig@? Digitala en los comentarios.




jueves, 28 de mayo de 2026

VERBOS REGULARES EN -AR -ER -IR - PRESENTE DE INDICATIVO


1. LEE LA INFORMACIÓN




2. MIRA LOS VIDEOS



 3. RELACIONA LAS INFORMACIONES DE MARIO: Mario es un chico español que estudia y trabaja. Veamos como es su rutina (Adaptado del nuevo Prisma A1)


Respuestas del ejercicio 3: 1d; 2f; 3a; 4c; 5e; 6b


4. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y COMPLETA CON LA FORMA VERBAL ADECUADA



Respuestas del ejercicio 4:
me llamo- vivo- estudio- practico- charlo- escucho, rmiro- ayudo- lleva- trabaja- recoge- limpia- prepara- ayuda- somos- vivimos- conversamos- aprendemos- vives- aprendes


5. MIRA LAS AGENDA DE MIS AMIG@S Y CONSTRUYE LA TUYA









  • Ejercicios interactivos con verbos terminados en AR - ER - IR: 

  1. https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/presente-regulares-cantar.htm
  2. https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/presente-regulares-comer.htm
  3. https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/presente-regulares-subir.htm
  4. Primera conjugación en AR, disponible en:   https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/presente-regulares-cantar.htm
  5. Segunda conjugación en ER, disponible en:    https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/presente-regulares-comer.htm
  6. Tercera conjugación en IR, disponible en:    https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/presente-regulares-subir.htm

HAZ LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y MANDA PARA TU PROFESORA
  1. Primera conjugación AR, disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/46767
  2. Segunda conjugación ER, disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/46768
  3. Tercera conjugación IR, disponible en: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/46770
  4. Verbos terminados en AR,ER,IR disponible en: https://es.liveworksheets.com/gr1948407pl